核心提示：光有文憑不行，沒有文憑更是萬萬不行。文憑＋技能打造成復合型的人才是大有作為的，新三百六十行中就缺這樣的人才。有心計的大學生們應該準確的做出一個“職業規劃”，放平身段、擺正心態，應把需要和可能相結合起來，切忌好高騖遠。盡早脫離就業被邊緣化和在職場上遭受冷遇的尷尬局面，才是當代大學生的不二選擇。

    2011年，在上海虹口足球場一個招聘攤位前，一名東華大學的本科畢業生應聘行政文秘崗位，被拒后又轉到另外一家企業選擇了人事崗位，結果仍是“未被考慮”。兩家拒用企業認為，這樣的文科畢業生雖然揣著文憑，其實不具備實在的技術本領，社會經驗也并不充分，“光有文憑沒啥用。”

    論說當代大學生是很幸運的，因為他們面臨的是百年以來最好的機遇，中國將在他們這一代成為富強的世界大國，因此有更廣闊的天地讓他們施展抱負。但當代大學生也是不幸的，我國高等教育已完成由“精英教育”向“大眾化教育”的轉化，大眾化教育必然帶來大眾化就業。高校畢業生的就業工作已經打破由國家包分配工作的觀念和機制，正在建立起“市場導向，政府調控、學校推薦，學生和用人單位雙向選擇的就業機制”。如此一來，當代大學生也面臨前所未有的挑戰；每個大學生都將面對越來越快的社會發展所帶來的競爭壓力。競爭，推動了社會的發展，展示了社會的活力；競爭就是優勝劣汰，適者生存。面對就業競爭，大學畢業生如何避免“被埋沒”，值得探討。

    高校的盲目擴招和專業設置不合理，使大學生失業人數增多。有調查顯示：2008~2010屆大學畢業生，個別專業供大于求，導致的失業問題十分突出，而且具有一定的持續性。2011年本科和高職高專的“紅牌”專業(失業問題突出的專業)與2010年完全一致。在本科“紅牌”專業榜上，動畫、法學、生物技術、數學與應用數學、體育教育、生物工程、計算機科學與技術、英語、國際經濟與貿易等專業繼續榜上有名。上述專業中，很多都是被認為將來可以從事高聲望職業的專業。這誘使一些大學在設置專業時變得沒有節制。像法學、國貿等專業，不管有沒有條件，幾乎各個學校都開設，招生人數年年增長，導致畢業生人數遠遠超過實際需求。目前就業市場就業崗位大多集中營諸如：保安員、保潔工、快遞員、司機、電梯維修工、汽車修理工、綠化工、面點師、物業維修工、送水工、食堂廚師、普工、鉗工、模具、電焊工、庫管、水電工、裝配電工、操作工、機床工、銑床工、印刷工等等。一個優秀的泥瓦匠、木工是很搶手的，是市場稀缺的人才，這就是市場發出的信號。應該說，高校的盲目擴招和專業設置不合理，使人才供需雙方嚴重脫節，是大學畢業生就業難的自然屬性。因為高學歷的心態，使本科大學畢業生不愿意從事上面類似的既不體面，薪水又低的工作，他們大多想找一份體現、光鮮、開心的工作。這樣的工作也不是沒有，比如：行政事業單位、壟斷國企等。除非你你爸是李剛，或許可以如愿，但絕大多數大學生的老爸都不是李剛這類領導同志。

    誠然，當今社會貧富懸殊、階層的固化、蘿卜招聘、寒門子弟向上流動的空間越來越小、社會優質資源供不應求成為常態等是大學生就業難的社會因素。其實上，目前社會的主要矛盾仍然是不公平。相比憑借“我爸是＊＊”者或許能輕易獲得的更好的就業機會，即便如此，并不適合絕大多數大學畢業生。

    然而，社會的存在不是以人們的意志為轉移的，作為個體的人只有去適應社會，而不是等社會來適應你自己，當代大學生也不例外。一些大學畢業生，一味指責當代教育體制泯滅了他們的個性；懷才不遇似乎是個百試不爽的借口，用來搪塞生活中所有可能遇到的挫折和遺憾，仿佛這世界處處是黑幕，但凡有點成就的人，要么是家境殷實奮不奮斗無所謂，要么就是為了向上爬不擇手段。仿佛這世界沒有公平也沒有伯樂。這類大學畢業生在指責和抱怨的掩飾下，寬恕、放松、放任了自己。于是，不少大學畢業生，經歷幾次求職的挫折后，一蹶不振，畢業在家躲避職場，成了不愿工作的“啃老族”。

    無論何人如果你對別人、對社會毫無用處，還要求大家對你恭敬或者愛護，既不明智，也不可能。作為當代大學生，社會并不虧欠你什么，家長更不虧欠你什么，你所能也必須做的是，唯有提高自身的素質和過硬的本領才能在競爭中立于不敗之地，以真才實學展示給社會。要想取信于人，取信于社會，首先要你自己有取信的本錢，那就是真本事。

    一邊是技能、技術人才被企業“熱戀”，一邊是急切就業的‘萬金油’型和徒有虛名的大學生越來越座冷板凳。說到底，大學生畢業人數猛增，一些人所學的專業并非社會需要，大學的“嚴進寬出”讓為數不少的本科畢業生覺得上了大學就萬事大吉，實際操作技能沒有學到，有文憑無水平，這只是一個空瓶子。大學生應該有瓶子，還要把瓶子裝滿，這樣才是有貨。

   來源：鳳凰網重慶站