今年洛陽(yáng)市計(jì)劃為未就業(yè)的高校畢業(yè)生提供1000多個(gè)見(jiàn)習(xí)崗位。面對(duì)最難就業(yè)季，見(jiàn)習(xí)崗位本是一場(chǎng)“及時(shí)雨”，但距離崗位發(fā)布已經(jīng)一個(gè)多星期，大學(xué)生并沒(méi)有表現(xiàn)出太高的熱情，有些崗位甚至鮮有人問(wèn)津。

面對(duì)嚴(yán)酷的就業(yè)形勢(shì)，相關(guān)部門(mén)推出見(jiàn)習(xí)崗位，作為大學(xué)生求職就業(yè)的緩沖和過(guò)渡，意義無(wú)須贅言。而大學(xué)生應(yīng)聘見(jiàn)習(xí)崗位時(shí)挑肥揀瘦，反映出的仍是求職心態(tài)和擇業(yè)觀念的問(wèn)題。

當(dāng)然，一些企業(yè)的一些崗位受到冷遇實(shí)屬正常，供需不匹配是普遍現(xiàn)象，用人單位應(yīng)理性看待。教育的根本目的是學(xué)以致用，即便純粹是見(jiàn)習(xí)，大學(xué)生也希望能夠找到專(zhuān)業(yè)對(duì)口的崗位從而發(fā)揮所長(zhǎng)。企業(yè)不應(yīng)以就業(yè)難而一味責(zé)難大學(xué)生固執(zhí)、不識(shí)時(shí)務(wù)。真正需要修正的不是大學(xué)生對(duì)見(jiàn)習(xí)崗位的挑肥揀瘦，而是求職者對(duì)就業(yè)單位類(lèi)型與職業(yè)發(fā)展關(guān)系的清醒認(rèn)識(shí)與辯證思考。

一方面，在最難就業(yè)季這一語(yǔ)境下，大學(xué)生主動(dòng)調(diào)整擇業(yè)心態(tài)，是別無(wú)選擇的選擇。若大學(xué)生總是一副雄赳赳氣昂昂的姿態(tài)，非白領(lǐng)不可，目無(wú)它“色”，基于就業(yè)崗位供給總量有限的現(xiàn)實(shí)，很容易導(dǎo)致無(wú)“領(lǐng)”可穿，給自己、家庭和社會(huì)帶來(lái)巨大壓力。

另一方面，在平臺(tái)的選擇上，大學(xué)生不能一味“眼高”。不少大學(xué)畢業(yè)生在求職時(shí)，死盯名企、國(guó)企和機(jī)關(guān)事業(yè)單位，對(duì)普通企業(yè)、初創(chuàng)企業(yè)不“感冒”，甚至有抵觸心理。但進(jìn)名企、國(guó)企和機(jī)關(guān)的機(jī)會(huì)畢竟有限，也不是適合每一個(gè)人的。而很多單位，雖然名不見(jiàn)經(jīng)傳，但只要踏實(shí)進(jìn)取，積以時(shí)日，收獲并不比所謂好單位少。小平臺(tái)上的競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)溫和，對(duì)人才的倚重度卻更強(qiáng)烈。對(duì)于初入職場(chǎng)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要有真才實(shí)學(xué)，與其在大平臺(tái)上做一顆小小的“螺絲釘”，不如在小平臺(tái)上得到更多的鍛煉機(jī)會(huì)來(lái)得實(shí)惠。等練就了好武功，江湖上自會(huì)有你的傳說(shuō)。

此所謂“眼低手高”，誰(shuí)敢說(shuō)這樣的求職觀不夠睿智？